Como estudar?

a) BUSQUE INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES - A maioria dos alunos se acomoda com as informações trazidas em aula por seus professores. Busque mais dados. Vá além daquilo que é oferecido em aula. Peça aos professores indicações de leitura, sites, filmes, músicas e outros recursos que possam lhe ajudar a compreender melhor os conteúdos ensinados. Peça indicações também a seus pais ou mesmo aos colegas que podem conhecer recursos e materiais de apoio e, a partir da indicação, lhe ajudar a entender melhor temas trabalhados em sala de aula.

b) PESQUISANDO NA INTERNET - A Internet pode ser uma ótima ferramenta de estudos e pesquisa, mas é preciso utilizar com critério. Se for usar a web peça aos professores algumas sugestões de sites a serem visitados. Se pesquisar em buscadores, como o Google, não se atenha aos primeiros resultados, vá além deles, procurando outras páginas que podem ser melhores. Observe sempre quem é responsável pelos textos pesquisados. Textos de boa qualidade têm identificação de autoria e alguma instituição responsável, como uma universidade, órgão governamental, revista, jornal, ONG... A linguagem utilizada também é um bom critério para avaliar a qualidade dos materiais pesquisados. Busque sites que se utilizam da norma culta da língua, cujos textos tenham coerência, lógica e bom vocabulário. Observe comentários e indicações de outros usuários destes portais ou sites para ter mais referências sobre a qualidade do trabalho que está sendo apresentado.

c) LEIA E PESQUISE EM JORNAIS E REVISTAS - Ler jornais e revistas regularmente mantém o estudante atualizado e permitem que ele seja capaz de associar ideias e temas trabalhados em aula com os artigos por ele lidos. Estas matérias jornalísticas podem inclusive auxiliar na resolução de tarefas e trabalhos. Os jornais e revistas possuem versões impressas e também eletrônicas e é importante perceber que há uma diferença quanto ao uso destes recursos nestas diferentes plataformas. Na internet os conteúdos muitas vezes não são publicados na íntegra, constando apenas resumos ou textos mais objetivos. Por outro lado o acesso, na maior parte dos casos, é gratuito a estas resenhas e pode orientar a busca pela notícia completa no exemplar impresso. O fato de trazer a notícia de forma mais rápida, permitindo acesso quase que imediato a fatos e acontecimentos de vulto, torna as versões na web muito interessantes para quem quer ficar totalmente atualizado. Por outro lado, jornais e revistas impressos permitem e estimulam uma leitura mais atenta, passível de reflexão e anotações e que, portanto, podem ser muito úteis se o tema pesquisado, lido ou estudado for muito importante para um trabalho ou prova.

d) APRENDA COM OS FILMES - Os filmes e documentários são ótimos recursos para aprender. Seu uso, associado ao prazer e alegria que trazem ao espectador, é lúdico e bastante útil, em especial se levarmos em conta que a nova geração gosta muito de recursos audiovisuais. Por vezes os professores utilizam estes recursos em aula. Nestes casos é preciso assistir com atenção a detalhes, buscando informações recomendadas pelos professores, associando aos temas trabalhados em aula, realizando anotações sobre o que é mais importante. Não se esqueça que os filmes, mesmo no caso dos documentários, são produções que retratam a forma de pensar de seus realizadores e que, portanto, é preciso ter senso crítico para perceber que ideias norteiam tal realização cinematográfica. Os filmes são retratos da época em que foram realizados, por isso mesmo, elementos da cultura dominante naquele período estarão ali presentes de forma explícita ou não. É sempre importante pedir recomendações de filmes aos professores ou pesquisar em sites especializados para descobrir produções que possam servir de referência e aprofundamento. Especial atenção à faixa etária indicada para cada filme. Assista filmes que sejam adequados a sua faixa etária. Outra recomendação importante: Não utilize filmes piratas!

Fonte: www.tvcultura.com.br